A GAMIFICAÇÃO NO USO EDUCACIONAL SOBRE PANDEMIAS

Resumo

O presente artigo destaca a recorrência de períodos pandêmicos ao longo da história, mencionando a Peste Bubônica na Europa no século XIV e comparando-a à crise do COVID-19 que começou no final de 2019. A pandemia contemporânea trouxe desafios significativos, levando à necessidade de adaptação no campo educacional, com a implementação do Ensino a Distância (EAD) como uma medida obrigatória por quase dois anos. Diante das dúvidas e dificuldades enfrentadas pela população, especialmente em questões biológicas, os educadores assumiram um papel crucial, esclarecendo os alunos sobre as mudanças e desenvolvendo abordagens específicas, como a gamificação. Esta última, baseada em elementos de jogos, provou ser uma ferramenta essencial ao cativar o interesse dos alunos, facilitando a compreensão das transformações decorrentes da pandemia e mantendo o engajamento no processo educativo, mesmo diante de desafios sem precedentes.