Publicado 2025-08-20
Resumo
O artigo discute a importância do contato da criança com a natureza e como essa relação contribui para o desenvolvimento integral, a consciência ambiental e o sentimento de pertencimento. A urbanização crescente e a redução de espaços naturais no cotidiano infantil têm limitado experiências fundamentais, resultando em impactos físicos, cognitivos e emocionais. Pesquisas apontam que a ausência desse vínculo pode levar ao chamado Transtorno do Déficit de Natureza (TDN), associado a problemas como obesidade, hiperatividade, déficit de atenção, miopia e desequilíbrio emocional. Por outro lado, experiências de cuidado e brincadeiras em ambientes naturais estimulam criatividade, autoconfiança, empatia e responsabilidade socioambiental. O texto ressalta que a educação infantil desempenha papel essencial ao proporcionar vivências com o meio ambiente que promovam aprendizagens significativas. Além da escola, o planejamento urbano e as políticas públicas são fundamentais para ampliar áreas de integração humano-natureza, fortalecendo a preservação ambiental e a qualidade de vida. Dessa forma, evidencia-se que promover o contato com a natureza desde os primeiros anos de vida é um fator determinante na formação de cidadãos mais conscientes, emocionalmente conectados ao meio ambiente e genuinamente engajados com práticas sustentáveis.